อธิบายขั้นตอนการทำฝนหลวง

ขั้นตอนการทำฝนหลวง
      จากการที่โปรดเกล้าฯ ให้มีการปฏิบัติการฝนหลวงพิเศษกู้ภัยแล้ง พ.ศ. 2542 อย่างสัมฤทธิ์ผล นอกจากจะโปรดเกล้า ฯ ให้ฟื้นฟูทบทวนประสบการณ์และเทคนิคพระราชทานที่เคยปฏิบัติการได้ผลมาแล้วในอดีตมาใช้ปฏิบัติการในครั้งนี้แล้วยังโปรดเกล้า ฯ ให้มีการพัฒนาเทคโนโลยีและเทคนิคควบคู่กันไปด้วย   ซึ่งทรงสามารถพัฒนากรรมวิธีการทำฝนหลวงให้ก้าวหน้าขึ้นอีกระดับหนึ่ง   คือ  เป็นการปฏิบัติการฝนหลวงโดยการดัดแปรสภาพอากาศให้เกิดฝนโดยเทคโนโลยีฝนหลวงจากทั้งเมฆอุ่นและเมฆเย็นพร้อมกัน (เดิมเป็นกิจกรรมทำฝนจากเมฆอุ่นเพียงอย่างเดียว) ด้วยพระปรีชาสามารถทรงพัฒนาเทคนิคการโจมตีเมฆอุ่นและเมฆเย็นพร้อมกันในกลุ่มเมฆเดียวกัน  ซึ่งโปรดเกล้า ฯ ให้เรียกเทคนิคการโจมตีที่ทรงประดิษฐ์คิดค้น ขึ้นมาเป็นนวัตกรรมใหม่ล่าสุดว่า   SUPER SANDWICH TECHNIC ทรงสรุปขั้นตอนกรรมวิธีโดยทรงประดิษฐ์ขึ้นเป็นแผนภาพการ์ตูนโดยคอมพิวเตอร์ด้วยพระองค์เอง พระราชทานให้ใช้เป็น ตำราฝนหลวง เพื่อให้เป็นแบบอย่างใช้ในการปฏิบัติการฝนหลวงให้เป็นไปในทางเดียวกัน แผนภาพฝีพระหัตถดังกล่าวประมวลความรู้ทางวิชาการเทคนิคและกระบวนการขั้นตอนกรรมวิธีในการปฏิบัติการฝนหลวงอย่างครบ ถ้วนทั้งเทคโนโลยีฝนหลวงไว้ในหนึ่งหน้ากระดาษได้อย่างสมบูรณ์ง่ายต่อความเข้าใจและการถือปฏิบัติ   

ตำราฝนหลวงจากฝีพระหัตของพระเจ้าอยู่หัว

   ซึ่งขั้นตอนในการทำฝนหลวง สามารถแสดงเป็น Animation clip เพื่อให้เข้าใจง่าย ดังนี้

 

แหล่งอ้างอิงข้อมูล: เวบไซท์กรมฝนหลวงและการบินเกษตร www.royalrainmakking.thaigov.net.

แหล่งข้อมูลเพิ่มเติม
1. เวบไซท์การทำฝนหลวง
กรมฝนหลวงและการบินเกษตร  http://www.royalrainmaking.thaigov.net/

ฝนหลวง http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%9D%E0%B8%99%E0%B8%AB%E0%B8%A5%E0%B8%A7%E0%B8%87

2. ขั้นตอนการทำฝนหลวง https://www.youtube.com/watch?v=r2DeCF8xlhU

-------------------------------------------------------------------------------------------------

ใบงานที่ 1

จุดประสงค์
อธิบายขั้นตอนการทำฝนหลวง

ขั้นตอนการทำกิจกรรม

1. ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3-4 คน

2. ให้แต่ละกลุ่มไปศึกษาขั้นตอนการทำฝนหลวง แล้วจัดทำสรุปเป็นขั้นตอนของนักเรียนเอง โดยให้เป็นรูปแบบที่เข้าใจง่าย

3. แต่ละกลุ่มนำข้อมูลที่ได้มาร่างสรุปขั้นตอนและ Discuss กันในกลุ่ม พร้อมกับปรับปรุงแก้ไขจนได้ข้อสรุปของกลุ่ม4. ให้แต่ละกลุ่มจัดเตรียมการนำเสนอข้อมูลหน้าชั้นเรียนในรูปแบบของไฟล์อิเล็กทรอนิกส์ โดยเลือกใช้โปรแกรมสร้างแผ่นนำเสนอผลงานออนไลน์ที่ครูเตรียมให้ หรือโปรแกรมอื่นๆ ที่นักเรียนสนใจ

5. แต่ละกลุ่มนำเสนอผลงานหน้าชั้น
6. แต่ละกลุ่มส่งไฟล์การให้นำเสนอให้ครู โดยครูจะนำมาเผยแพร่บน Blog ในหน้า "ผลงานสำเร็จ" เพื่อให้สมาชิกกลุ่มอื่นได้เข้ามาศึกษาและแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน
7. นักเรียนแต่ละกลุ่มเข้ามาแลกเปลี่ยนความคิดเห็น พูดคุย หรือซักถาม เกี่ยวกับผลงานของเพื่อนแต่ละกลุ่มบนหน้า "Webboard"

สื่อและแหล่งเรียนรู้
1. Animation Clip
2. เวบไซท์รวบรวมโปรแกรมสร้างแผ่นสนอผลงานออนไลน์

http://cooltoolsforschools.wikispaces.com/Slideshow+Tools